城鄉新聞 記者 紀芊伃 / 富里報導
暑假尚未結束，富里國中校園已充滿科技學習的熱情。富里國中於8月17日至20日一連四天舉辦「2026暑期科技培力營—一『網』無前，『科』劃未來」，每天上午8時至下午4時安排多元課程，帶領學生從思辨、法治、媒體識讀一路探索程式設計與科技實作。
本次營隊由教育部指導，透過國立政治大學「鹿樂平臺」牽線媒合，邀請來自多所大學的學生組成講師團隊，自主規劃教案，將專業與學習熱情帶進花東縱谷，陪伴富里學子展開暑期科技探索。
營隊以「數位素養、法治觀念、批判思考」為三大主軸。「論證思辨」課程中，講師介紹CER論證架構及奧勒岡式辯論規則，並以「學生是否可以使用AI寫作業？」為題，引導學生分組蒐集資料、整理論點及上台發表，在討論與辯論過程中培養邏輯思考及表達能力。
「法治教育」則從性別平等、網路霸凌及資訊隱私與自我保護等貼近日常生活的議題切入，並透過新型詐騙、投資保證獲利等案例，帶領學生辨識常見詐騙手法，提升法律知識及自我保護觀念。
科技實作是此次營隊的一大亮點。「Arduino避障自走車」課程帶領學生從認識馬達、感應器開始，逐步接觸C++基礎語法及Arduino IDE操作，最後親手完成能夠移動、轉彎及避開障礙物的自走車。
課程尾聲並舉辦「自走車推球大賽」，學生操作親手組裝的自走車進行競賽，在實際操作中驗證程式設計與機械控制成果，現場充滿歡呼聲。
「Scratch小遊戲製作」課程則透過積木式程式設計介面，讓學生認識條件判斷、迴圈及變數等概念，並實際完成自己的互動遊戲，在創作過程中建立程式邏輯與解決問題的能力。
除了科技實作，營隊也將媒體素養融入課程。「媒體識讀」帶領學生學習查證資訊、辨識假訊息及誇張標題，並透過分組競賽驗收學習成果；「影片剪輯」則以富里國中校園為拍攝場景，讓學生使用手機取景，再透過CapCut完成自己的短片。
「簡報製作」課程導入Pecha Kucha簡報形式，訓練學生在有限時間內整理資訊並清楚表達，提升口語表達與上台簡報能力。
講師團隊也安排文化交流課程，由具緬文專長的講師帶領學生認識東南亞飲食文化，並動手製作緬甸傳統甜點「湯圓西米露湯」；最後一天另安排手作雪糕體驗，讓學生在科技課程之外，也能透過飲食及手作認識不同文化。
富里國中肯定此次講師團隊的教學投入與專業，透過四天密集且多元的課程，讓學生從科技實作、媒體識讀、法治教育到文化交流，接觸不同領域的知識與技能。
校方表示，未來將持續透過鹿樂平臺與各界資源合作，為花東學子創造更多接軌科技與世界的學習機會，讓偏鄉成為探索、學習與創造的起點。
