城鄉新聞 記者 紀芊伃 / 玉里報導
為協助孩子從幼兒園順利銜接國小生活，花蓮縣玉里鎮中城國小辦理一年級新生第一次注音符號評量，透過活潑有趣的闖關活動取代傳統紙筆測驗，讓孩子在遊戲中展現學習成果，感受學習的樂趣。
活動中，孩子們依序參與各項注音闖關挑戰，每完成一項任務便能獲得點數章。透過多元有趣的評量方式，孩子們認真思考、勇敢作答，在老師親切引導下展現注音符號的認讀與拼音能力。完成所有挑戰、集滿點數章時，孩子們臉上洋溢著笑容與成就感，現場充滿歡笑與熱烈互動。
中城國小表示，一年級是孩子從幼兒園進入國小的重要轉銜階段，除了學習基礎知識，更需要建立適應力與學習自信。透過遊戲化評量，不僅能降低孩子面對考試的緊張感，也讓教師從活動過程中了解學生學習情形，適時提供個別指導，落實適性教學。
校長鍾曜任表示，教育不只是教會孩子知識，更重要的是讓孩子喜歡學習、勇於嘗試。第一次評量不應只是分數的檢驗，更可以成為孩子展現學習成果、建立自信的重要經驗，讓每個孩子都能在挑戰中看見自己的進步。
本次活動特別感謝教務主任許家榮精心規劃，以及低年級全體教師共同投入、分工合作執行，透過行政與教學團隊攜手合作，將評量轉化為充滿歡笑的學習體驗。
中城國小持續推動多元適性教學，秉持「讓每個孩子都能發光」的理念，陪伴孩子在快樂中學習、在體驗中成長，為小學生活開啟充滿自信的美好起點。
